【簡介：】本篇文章給大家談談《南京大學航空航天大學》對應的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、2015南京航空航天大學交通運輸專業(yè)中外合作辦學一定要出國嗎
2、南京航空
本篇文章給大家談談《南京大學航空航天大學》對應的知識點，希望對各位有所幫助。
本文目錄一覽：
- 1、2015南京航空航天大學交通運輸專業(yè)中外合作辦學一定要出國嗎
- 2、南京航空航天大學的MBA怎么樣？
- 3、南京航天航空大學畢業(yè)生可以申請澳洲GTI全球獨立人才簽證嗎？
- 4、南京航空航天大學（中外合作）是什么意思？中外合作與正宗的南航有什么區(qū)別？
- 5、南京航空航天大學是不是有個2+2的中澳合作項目？這個是屬于哪個學院的？前兩年在國內南航的哪個校區(qū)？
2015南京航空航天大學交通運輸專業(yè)中外合作辦學一定要出國嗎
南京航空航天大學與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作舉辦交通運輸專業(yè)本科教育項目不一定出國，不出國的學生沒有Bachelor of Applied Science (Aviation)（航空專業(yè)應用理學學士學位證書），只有赴國外學習1年者才有此證書，
南京航空航天大學的MBA怎么樣？
南京航空航天大學MBA項目從做人、做事、遠見、專攻四方面，以培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟需要的工商管理高級人才為己任，以培養(yǎng)地方所需的實用型職業(yè)經(jīng)理人為基礎，以培養(yǎng)行業(yè)需要的高層次綜合管理人才為驅動力，依靠學院強有力的學科支撐，不斷加強現(xiàn)代化教學的軟、硬件建設，持續(xù)提升老師的教學水平和中心的管理服務水平，從傳統(tǒng)教學走向校企聯(lián)合培養(yǎng)，堅持以學生為中心，經(jīng)過多年的實踐和回饋，南航MBA項目已經(jīng)凝練成了獨具特色的Business STAR培養(yǎng)體系，即：Situation（動態(tài)演化的商業(yè)環(huán)境）、 Targeting（基于“能力素質模型”的培養(yǎng)定位）、Availability(以“知識-能力”為導向的MBA課程矩陣庫)、Reengineering（“四位一體（4P）”教學流程再造）。稱之為南京航空航天大學Business STAR MBA。多年的培養(yǎng)實踐證明，本體系深受學員、老師、用人單位和社會的廣泛認可。
南航MBA項目注重打造MBA學生的“五力”，即學習力、分析力、溝通力、決策力和執(zhí)行力。將教學目標聚焦為：個人品德與職業(yè)倫理；現(xiàn)代管理知識結合中國傳統(tǒng)文化；既深諳中國國情又具有國際視野與戰(zhàn)略眼光。
南航MBA共有四個特色項目：
（1）通用MBA項目
項目定位：此項目秉承傳統(tǒng)標準在職項目的特色和優(yōu)勢，全球化和本土化相結合，核心價值在于提供系統(tǒng)學習管理學科的機會，培養(yǎng)和強化學生的領導能力,激發(fā)潛力,拓展實力,促進自身競爭優(yōu)勢的提升。
南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院是中國管理教育培訓的倡導者和踐行者。早在20世紀80年代初就接受航空部委托，在系統(tǒng)內開展了不同類型的工商管理教育培訓。1999年，與澳大利亞南澳大學合作，成功舉辦了兩期MBA班；2001年率先在中航工業(yè)企業(yè)行業(yè)內開展MBA相關課程教育。2006年起經(jīng)國務院學位辦批準正式向社會招收MBA學員，現(xiàn)已累計培養(yǎng)了2600余名MBA學員，為社會輸送了大批優(yōu)秀專業(yè)的工商管理人才。
（2）3A領航者項目（聚焦“三航”企業(yè)）
項目定位：聚焦于航空、航天、民航領域（Aeronautics，Astronautics and Civil Aviation，簡稱“3A”）具有重要影響的企業(yè)，與國家、區(qū)域的需求高度契合，并具有良好社會聲譽。在“三航”企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理、軍民融合技術經(jīng)濟與創(chuàng)新管理、“三航”企業(yè)人力資源管理、生產(chǎn)與服務運作管理等方面，發(fā)揮學科方向特色和優(yōu)勢。
（3）AM啟航者項目（立足先進制造與服務企業(yè)）
項目定位：面向長三角先進制造和生產(chǎn)性服務企業(yè)（Advanced Manufacturing Industry，簡稱“AM”），核心價值在于提供系統(tǒng)學習管理學科的機會，成為培養(yǎng)具有國際視野與創(chuàng)新精神的先進制造與復雜裝備管理人才高地。
（4）“國際商務”MBA項目
“國際商務”MBA班是南航MBA為適應發(fā)展需要，重點打造的MBA項目。
學員根據(jù)自身情況，自由決定是否脫產(chǎn)出國學習，但本班學員均須參加至少一次的海外游學，畢業(yè)后取得的MBA學歷、學位證書與普通班級一樣，不出現(xiàn)“國際班”字樣。
項目定位：結合南航MBA項目的自身特色，發(fā)揮南航MBA項目師資力量雄厚的優(yōu)勢，增加MBA課程的國際化，部分課程以英語教學，核心價值在于幫助學員開拓國際化視野和全球思維，整合南航MBA國際合作院校的MBA資源。
學制及上課方式
學制2.5年，最長學習年限5年。
南航MBA不在外地設點。
授課時間:周六、周日以及節(jié)假日。
課程設置和研究方向
南航MBA課程設置：必修課程、選修課程-專業(yè)、學位課程、實驗實踐課程、任選課程5種類型，總學分數(shù)不少于45學分。
共設有8個研究方向，分別是：市場營銷與電子商務、生產(chǎn)管理與創(chuàng)新、人力資源與組織發(fā)展、項目管理、財務與金融、戰(zhàn)略管理、航空運輸管理、軍民融合。
學費（以物價部門實際備案的標準執(zhí)行）
通用MBA班、3A領航班、AM啟航班學費：13.8萬。
國際商務MBA班學費：16.8萬
學費均分兩次繳清，第一次新生入學，第二次第二學年開學。以上涉及收費一律以物價部門最終審核后的收費標準為準。
希望回答能夠有所幫助~
南京航天航空大學畢業(yè)生可以申請澳洲GTI全球獨立人才簽證嗎？
申請是可以申請的，但是能不能申請下來就很難說了，只要符合澳大利亞GTI的要求，當然可以申請，但是GTI的名額很少，審核又很嚴，能否成功申請下來就很難說了。1
南京航空航天大學（中外合作）是什么意思？中外合作與正宗的南航有什么區(qū)別？
中外合作與普通南航高考學生區(qū)別：
一、高考的區(qū)別
中外合作不需要參加高考，屬于中外合作成人教育性質，而普通南航本科需要參加高考，達到國家重點大學分數(shù)線才可以。
二、證書不同
中外合作的會體現(xiàn)中外合作的信息在上面，而南航的只會顯示南航的信息。
南京航空航天大學是國家211工程建設的全國重點大學，由中國教育部留學服務中心引進設立國際高等教育文憑HND項目（3+1、3+2）。
此項目在中國教育部留學服務中心組織監(jiān)管下進行，培養(yǎng)具有國際水平的專業(yè)知識，又有良好的英語綜合應用能力。該項目的學生還可獲人力資源和社會保障部頒發(fā)的國家職業(yè)資格高級技能證書。
學生在南京航空航天大學學習三年獲得HND證書符合條件的按學習成績分層次可直升英美澳等國家近百所大學同類專業(yè)攻讀本科一年獲取國外大學本科畢業(yè)證書并獲中國政府認可，再繼續(xù)學習一年可獲得碩士證書亦可獲得中國政府認可。
擴展資料：
中外合作項目特色:
1、課程教材：成套使用英國原版教材；
2、教學模式：采用小班、互動式授課模式，英語教學；
3、 師資組成：海歸教師為主、輔以外教進行雙語授課；
4、 多國留學：項目學生在國內獲得該證書后，達到有國外大學要求，可以進入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、愛爾蘭、法國、新加坡和馬來西亞等多個國家的多所大學留學，另有多所英國大學“有條件錄取通知書”申請保障；
5、獎學金制：項目學生成績優(yōu)異者可獲得由主辦單位頒發(fā)的學習獎學金以及由國外大學提供的在英學習期間獎學金；
6、就業(yè)指導：聘請知名企業(yè)的人力資源部總監(jiān)和經(jīng)理擔任項目學生就業(yè)指導導師，為項目學生提供就業(yè)指導服務；
7、 職業(yè)證書：項目學生成績合格獲得CSCSE-SQA AD證書的同時，核發(fā)人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的部分相關專業(yè)的職業(yè)資格證書，即中國國家職業(yè)資格證書三級（高級
參考資料：南京航空航天大學-HND項目介紹
南京航空航天大學是不是有個2+2的中澳合作項目？這個是屬于哪個學院的？前兩年在國內南航的哪個校區(qū)？
你好，我是南航的學生，之前我一個同學在學校的時候涉及到這塊，應該在外國語學院，具體你可以去南航網(wǎng)站上看看，前兩年在江寧校區(qū)，御道街校區(qū)主要是一到五院的研究生和大三大四的本科生，滿意的話采納哦，祝成功
關于《南京大學航空航天大學》的介紹到此就結束了。
